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• 1、日本人も中国人も汉字を
• 2、我是一名日本人,听说过在中国的小学·初中·高中没有俱乐部活动和学生会...
• 3、ュ这个字符怎么用右脑记住?
• 4、要一封给宫崎骏写的信,自己作为宫崎骏的爱好者、、、中文、日文都要,对...
• 5、日语语言学论文题目征集要写论文了,可是还不知道些什么。
• 6、日语到底是怎样形成的
• 7、请批改我的日中翻译,以及陈述感想!先道谢!
• 8、日语五十音图好难记..有窍门没?

日本人も中国人も汉字を

中国人要仁义理智信,日本人只记得一个仁字,而且根本也没学好,因为他们一想起仁就先问问你到底仁不仁。所以这个字也就读成了“ni”ニに把左边的去掉了,二又通尔,都是にぬ这个就是奴的草体,“nu”ヌ把ぬ的左边去掉了。

我初次接触时心情惊异而激动,要知道于过去相比,现在的中国发生的变化实在是太大了,所以我一直以来对日本人是如何看待中国、看待中国人十分好奇。话说中国和日本早在公元1世纪前后就开始密切交往了,我们唐朝时期(公元7世纪-10世纪)。

这位日本朋友，中国的小学和初中基本是没有俱乐部的，但是有其他形式的活动，比如歌唱班、舞蹈班、话剧班或手工活动班等活动小组，只有在高中以后才有学生会，因为小学生或初中生还没有很好的自我管理能力。

に二ni中国人要仁义理智信,日本人只记得一个仁字,而且根本也没学好,你说这气不气人?所以这个字也就读成了“ni”;因为‘二’通汉字‘尔’,也就是你的意思,所以‘に’这个平假名看主体就是表示你,所以读ni;‘二’更明显了。

。

1．どのような企业が日本人を募集しているか言うまでもなく、中国にある日系企业や日本の企业と贸易上でやり取りのある企业ですね。2．特殊な技能は必要か。特にないと思います。3．特别な资格が必要か。

其实读成kangdang没有什么不可以，你这样说日本人同样知道你在说什么。重在交流，我现在都是这么说的。听MP3之类的他们教的只是基础，交流起来没有人这么较真的。真正日本人也不会读成kangdang。

"，然后他用上海话问："哪晓得伐？"。听到朋友说他是广东人，就用广东话说："你知吾知嘎？"，然后用北京话一样的北方音调的普通话对我说："您说哪？"。由于他的相貌和举止，我们一致猜他是日本人，他不置可否。

当然是正能量的，爱国，孝敬、感恩父母、尊师重道、春天，关键是看领导喜好，符合他们的口味，这类比较能打动人心灵的题材，爱为中心等等。

我是一名日本人,听说过在中国的小学·初中·高中没有俱乐部活动和学生会...

高中的学习无论从知识的广度、深度和难度上看,都是初中无法比拟的。在高中学习中,能力起着决定性作用,这种能力包括智力与非智力多方面的因素。如果孩子没有充分的思想与心理准备,不了解高中新课程的特点。

在日本,学生除了上学之外,打工是非常重要的一项内容,平时很难在学校里看到学生的影子。所以,与中国大学里书店林立的景象不同,日本大学里很少有卖书的。书太贵,大多数人都不买书日本物价高是全世界有名的。

学术类社团中，有一些确实能够提升学术素养，成为课外的“第二课堂”，像我所在的学院的院属学术社团，每年有十来次专家讲座，几场由博士或者青年教师带读的读书会，偶尔还有一些考察活动，很多社员都反映体验不错。

是因为我妈妈的朋友的亲戚的女儿（高中生女孩子）在学校被一个日本人欺负的可怜，忍不住用手捅了她两下，结果对方为了这点小事告到了警察局。之后中国女孩被警察叫到警察局询问（取调べ），她妈妈慌了。

第二，即使来上课，动不动就要接电话，貌似社会应酬很多的样子。第三，学习成绩都不怎么样，最后找这个找那个帮说情提分。第四，也是最让我看不上的一点。我们这一层楼都是一个专业的老师办公室。

经济条件：可提供银行存款证明，支付留学费用，留学意志坚定并有明确的留学目的。年龄要求：在18-35岁之间，正规教育毕业5年之内。留学去日本读研的条件:申请者年龄没有限制,但35岁以上者需要详细说明留学理由。

《日本中小学英语教育改革概述》作者：师改林来自：《中小学外语教学》（国际标准刊号：ISSN1002-6541国内统一刊号：CN11-1318）（2003年26卷11期-19-21页）韩国的:http。

除此之外，公务员选调生考试，品学兼优的学生干部是其报名的必备要求之一。进学生会有什么坏处？会发挥大量时间。当你进入学生会，就意味着，你要花很多时间在里面，当年的我就是这样子，忙到怀疑人生，每天都有活动。

于是我急中生智。开始冷静思考，逃脱的方法。但让我心凉的是那五个男人。真不愧是我们学校的传说。其中两个分别堵在宿舍的前后大门。图片来源网络校长站在院子的最中间眼看向四方。

ュ这个字符怎么用右脑记住?

根据心算思维方式不同，主要有两种：抽象心算和形象心算。抽象心算即概念心算，指的是纯数字符号的心算，不依赖任何实物映象，完全凭直觉运算。如照笔算模式在脑子里进行演算。形象心算即物像心算。

我了解到记单词是英语学习的重要一环，以下是一些记单词的方法：1.制定计划：每天定小目标，如记10个单词，逐步增加难度和数量。2.听说读写：通过听、说、读、写结合的学习方式，多角度记忆单词。3.根据音标记忆。

直径符号Φ，读音fai。Φ这个符号是表示直径。Φ是第二十一个希腊字母。读音，fai（大写Φ，小写φ）。小写时左上角的弯是开口的；而用作符号时。

1、新建一个word并打开，点击插入2、接着点击符号/其他符号3、在弹出来的符号窗口里面，字体选择“（拉丁文本）”，子集选择“八思巴文”5、点击取消，关闭符号窗口之后，就可以输入꧁、꧂。

但是一开始记忆一句话,很容易就记住了。所以右脑训练也应该从简单图形开始,一步步过渡到复杂图形的记忆。另外,从我自己的体会来说,右脑回忆和左脑回忆方法是完全不一样的。右脑回忆时候一定要大脑放松,就是不要像用左脑回忆那样。

♔♛♚♕♔♛♚♕这些是代码。去掉空格就能显示了。。。

5、在第3步骤的对话框中，下方给出了当前被选择符号的字符代码。记住这个代码，以后可以使用快捷键直接插入符号。比如，六角括号的右括号其字符代码是：FE5E，我们记住这个代码，然后到文档中需要输入的地方。

第二天,看看你是否全记住了。别以为这样很无聊,这可是充分调动你的左右脑,防止大脑老化,提高记忆力,而且一分钱不用花。这种方法随时随地都可以做。当然,你也可以随身带几张客户名片,用上下班时间来记上面的地址和电话。

在记忆力和思维能力训练课程中,我们就要把左脑的抽象思维记忆转化成右脑的形象思维记忆。这样能增加我们记忆的容量。。如果要记住一本书70%以上的内容,就必须转换方式,运用右脑形象思维把文字内容联想成图像、声音等。

要一封给宫崎骏写的信,自己作为宫崎骏的爱好者、、、中文、日文都要,对...

创作的契机为之前木村弓当时看了宫崎骏的《幽灵公主》后大为感动，便兴起了希望自己能为宫崎骏之后的动画演唱歌曲的念头，之后便自荐将自己曾作过的CD作品歌曲寄给宫崎骏。事后宫崎骏则回复给木村弓。

花田少年史,(这记性真是不太好也是20多集没过30)看的我是一边哭一边笑,强推啊!犬夜叉,(高桥大师12年经典啊)必看必看水果篮子,26集(讲生肖的,算魔法吧)不错很不错千与千寻。

天空之城日文名：天空の城ラピュタ中文名：天空之城英文名：LaputaCastleintheSky制作：德间书店原作.脚本.监督：宫崎骏音乐：久石让制片：高畑勋作画监督：丹内司美术。

是天空之城的主题曲MV？我发到你邮箱。

他这份执着，不单令全球人产生共鸣，更受到全世界所重视，连美国动画王国迪士尼，都要斟介宫崎骏的动画电影发行版权（亚洲地区除外）。宫崎峻在全球动画界具有无可替代的地位，迪士尼称其为宫崎骏的所有电影作品如下。

日本神户某个飘雪的冬日，渡边博子在前未婚夫藤井树的三周年祭日上又一次悲痛到不能自已。正因为无法抑制住对已逝恋人的思念，渡边博子在其中学同学录里发现“藤井树”在小樽市读书时的地址时。

中文翻译。

回答：https。

融合其中。他这份执着，不单令全球人产生共鸣，更受到全世界所重视，连美国动画王国迪士尼，都要斟介宫崎骏的动画电影发行版权（亚洲地区除外）。宫崎峻在全球动画界具有无可替代的地位。

日语语言学论文题目征集要写论文了,可是还不知道些什么。

进行积累并加以改进。5）用词和语法固然重要，但是结构和逻辑更加重要。以上是一些写作技巧，您可以开始构思写写看。组织语言还是得看您专业是什么，实在不知道怎么开头可以咨询老师和学长学姐，或者参考别人的论文。

英语中的日语词汇很有限，从语言学或者跨文化交际上看，几乎没有什么影响可言。geisha艺者tsunami海啸sushi寿司之类的算是典型。这方面的参考著作也很少。没有三到五部原著作为理论支撑，写不出什么论文的。

主要看你是什么专业，毕业论文一般都是自己根据专业方向进行选题的。像你们外语类的论文一般就是文化、语言等相关课题的研究。一般来说，现在文学方向比较容易，也容易入手；语言学比较生涩，而且到后期答辩的时候过程比较辛苦。

第一个问题,先念一下题目,然后作答。作答时忌讳一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的样子,忌讳二信心不足,慌里慌张,没有底气,一副心虚的样子。要知道论文是你写的,你看的相关东西比他们多,所以你可以大胆的说,只要自圆其说即可。

B,议论文---说明型三段论一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是...事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想...没有什么.写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思。

著名物理学家爱因斯坦说过，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”所以复习中应注意不要死抠课本。此外。

英语毕业论文,想写语言学方向的,不知道有哪些可以写的,最好资料多点,帮忙推荐推荐吧现在纠结写翻译还是语言学的,之前想的文化类的题目被老师枪毙了,555...现在纠结写翻译还是语言学的,之前想的文化类的题目被老师枪毙了。

其实，这个阶段焦虑是正常的，大学的方式和现在差别很大，现在很多要自己想、要有创新，但也是我们上研究生上博士最大的收获的时候，你会发现在你无数次修改你的大小论文的时候。

抱歉,偶大学时是学数学的,汉语言毕业论文确实不知道如何写。但我想,道德即文章,用良知去做文章便好。一个进步的时代总有一种向上的精神,一个发展的社会总有一种积极的主流,如何通过你的手敲击键盘。

日语到底是怎样形成的

三国时代，汉字传入日本，唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%。

自隋代开始尤其是唐代,日本先后派遣了19批留学生来华学习,这些被称为遣随使、遣唐使的人将留学中掌握的汉语,移植到本国语言中,并经过进一步创新,发明了日语的拼音文字---假名,形成了日本文字语言的雏形。为了方便实用。

不是那样的。日本很早以前是没有文字的。那时候日语的发音和汉语没有任何关系，也和其他国家的语言没有任何关系。后来中国的汉字从朝鲜传入日本。日本人感到了中国的强胜与伟大，便用汉字作为日语的文字。

—あ；以——い；宇——う；衣——え：於——お），利用汉字的偏旁创造了片假名（如：阿——ア；伊——ィ；宇——ウ；江——エ；於——オ），从而逐渐形成了汉字与假名相结合的日语文字书写方式。

叫做“平假名”，“平”是“容易”写的意思。平假名作为草书字体也和汉字夹杂着用，构成日文的另一种写法。平假名和片假名直到今天日本还在使用，但都与汉字结合，所以直到现在，日本文字构成还是一半拼音。

吧，日语的谓语是放在后面的。罗马字这幅图片上的人是谁呢？他就是日本头号球星“中田英寿”。

日语的起源一直是争论不休的问题。日语的形成受到很多因素的影响。明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定。霍默·赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系。

如果他们能发展或引进一种表音或字母系统，书写他们的语言就会变得相对简单了。汉字——基本是象形的或表意的，与发音关系极不明确——已发展成一个复杂的体系并被用来创造了中国文学的杰作；但它们表达日语却很别扭。

哇她西喏心佐哦撒撒ge努。唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例。在日本语的语汇中和语占36.6%、汉语占53.6%。

请批改我的日中翻译,以及陈述感想!先道谢!

【《师旷论学》全文翻译】：晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”师旷说。

这是我常爱举的例子,一些翻译教程上的译文也是这样的!Moneyisnoteverything,butwithoutmoneyyoucandonothing!Moneyisnotall-powerful。

、日中（にっちゅう）友好（ゆうこう）関系（かんけい）の维持（いじ）に贡献（こうけん）したいです。どうぞ宜しくお愿いいたします。如果你真的想学日文的话，没有标注的我相信你会！参考资料。

3、文中划线的句子是(反问)句,请将它改为陈述句。这山中的一切,全都是我的朋友。4、文段中的人称有什么...一儿曰:“日初出大如车盖。及日中,则如盘盂盘盂:盛物之器,圆者为盘,方者为盂。

我也去答题访问个人页关注展开全部1.求七年级上册语文第22课《世说新语》的翻译陈太丘和朋友相约同行,约在中午,中午过了没有到,太丘放弃等(他)走了,走后(不久,那朋友)就到了。

2.事物联想想要真正自学好英语，就要把所学的英语融入到生活中去。平时可以多注意观察身边的事物，比如我看到一本书，我立马想到用英语讲就是book，电脑是computer等等。只有将生活和英语紧密联系起来。

Theteacherhello,foryourgradeIhaveadifferentopinion。

回答：Teachingmethodsopen,interactiveandtraditionalteachingmethods,onlineteachingisnotlimitedtoafixedtime,fixedlocation。

请各位帮我解决一下下面的问题,很急的,答的我满意的话我会多加点悬赏的我们班级上午开元旦联欢会,是最后一个元旦了,以后就实习了,我需要一个适合这次联欢会的开场白和串词。节目...请各位帮我解决一下下面的问题,很急的。

日语五十音图好难记..有窍门没?

我也是刚刚学会的。这个其实很容易。你按照顺序都能默出来的话，1.可以自己去看课文看单词，看自己一个个字能不能认出来。

并不难记,每天读写几遍,最多一个星期就能记住了,我就这样记得。

每天背1到2行,不要老想着1.2天内就背熟了,否则你会很痛苦,第2天就复习前一天的1到2行,再学习新的2行,1到2个星期后记个大概了就可以开始学课文,单词,在课文和单词中巩固,反应慢点没关系,有个大家印象就好。

搞笑版五十音图记忆法出处：http://jp.hjenglish.com/page/20284/沪江日语ぁあ上面一个十字，象不象粪叉子？下面一根绳子打了个结，这一围一捆，是不是拿，东西被人拿了。

く　クku‘く’很容易记，你把嘴的角度调整成‘く’的样子，是不是自然而然就发出了ku音呢？‘ク’是一只没有眼珠眼睛（是侧面图，片假名‘タ’是有眼珠的眼睛），为什么看不到眼珠呢？因为她在哭，念ku。

片假名以后学单词的时候再记。也就是学一个单词，有几个片假名就记住几个。如アメリカ(美国)是4个片假名，那么就记住这4个就可以了。随着单词量的增加，片假名就全认识了。我们都知道的五十音图表。

日语入门的最基本要求就是记住五十音。五十音发音很容易，但是记住它们一个个的长相真的不容易。很多同学都说五十音图难记，还有很多同学因为五十音图就放弃学习日语了，只有记住五十音，后面的语法和单词就很好解决了。

还有那个经常说的あいしてる（我爱你）一句话一下子记五个假名呵呵知道假名怎么发音了，就找一些常用的句子，在生活中经常说：比如早上好，你好，或者あいたい（好想见你）经常给ta打电话发短信的时候用上。

没好好背过，你记单词的时候自然而然就会记住了，念课文会碰到不会读的汉字吧，总标音标音标音，竟然就记住了，我就是这样。要说很好的记住，你记住あかさ，たなは，まやら，わをん。

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